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校本研训

天华寄宿学校:二年级“单元主题下拓展性阅读”教学研讨

上传时间:2017-05-04 15:49:53    浏览次数: 作者:杨艳妮

周三下午,如约而至的每周教研日,本周的教研可谓是干货满满,除了继续探讨“单元主题下的拓展性阅读”外,由于下周李春阳老师将开出一堂少先队活动课,对于她的少队课,我们组内也展开了研讨。

因为二年级的单元主题阅读之前已经设置好大框架并按单元分给了组内成员,所以一开始组内老师便对自己负责的单元进行了主题整合。比如在我负责的第三单元主要是围绕爱祖国、爱家乡的专题组织的,通过课堂的学习,孩子们已经认识了美丽富饶的台湾省,瓜果飘香的葡萄沟、热情的傣族人民、令人向往的北京等等,初步体会了祖国的辽阔,美丽。但是,由于二年级的孩子认知能力和阅历有限,对于祖国和家乡还没有产生强烈的共鸣。首先,怎样通过课外阅读来扩展学生的认知和视野是我主要考虑的。所以在选择阅读材料时我把重点放在民族或是世界的习俗,家乡的历史变化上,在材料的选择上也会注重童趣和贴近生活。其次,二年级孩子主要是要提高他们的阅读兴趣,所以没有设置习题来加重孩子的负担。但在每一组阅读之后会有一个相关的小讨论,也是希望由此能提高孩子们整合信息和语言表达的能力。春阳老师的写景和科幻主题,周梅老师的爱与感动,家琪老师的创造大王……每位老师都初步整理好了单元的阅读方向和资料。同时,在相互讨论时,也发现了一些还需要商榷和修改的地方,比如在每篇阅读后是否需要设置一个奖励性的讨论,每个老师也有自己的想法。其实没必要每篇文章后都有“目标”,但在一些有趣的、学生可以展示的文章后可以设置一个讨论。今天的研讨之后,对于资料整合,还需要进一步修改。

李春阳老师以“踏伟人足迹,展少年风采”为主题,通过小队合作讲故事、诗歌朗诵等方式了解青年毛泽东求学的历史。整堂少队课分为三个篇章——忆主席、树理想、展风采。整堂队课流程设置连贯,学生们也感受到了青年毛泽东勤俭节约、心系社会、勤奋努力、顽强拼搏等美好品质。组内老师也给出了自己的意见和建议,小莫丹便主动请缨,发挥自己课件制作的绝活,帮忙修改课件特效。组内老师纷纷帮忙收集资料、搜集合适的歌曲等等,相信春阳老师的少队课一定能给大家耳目一新的感觉。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。对于教学的钻研更重要的在于平时的努力的探索实践,但每次教研时更能听到伙伴的声音,更能感受到集体的力量,我们能做的便是加倍努力,一起学习,共同进步!