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课堂教学

天华寄宿制学校:聚焦数学学科素养,提升课堂教学品质

上传时间:2019-05-23 18:00:06    浏览次数: 作者:熊彤彤

      5月23日上午,“聚焦数学学科素养,提升课堂教学品质”——2019年天华数学教师素养大赛暨数学教师讲题技能比赛在白鸽书苑进行。 申小玲校长莅临指导,欧阳爱湘书记、莫丹副校长、陈善冰主席为本次活动评委,数学组全体教师参与。
   本次比赛共有9位老师参加,选手们个个精心准备,深入探究题目的内涵,从教学方法、数学思想方法等方面进行演绎,趣味与深度并存。他们讲题目的解法:包括思路分析、具体解法,解题过程中涉及的基本数学思想方法,讲题目的分析:分析题目所给出已知条件、要求解的问题、探索解法的基本策略的获得等,讲题目的变化:利用一般化、特殊化等方法,或利用类比等思想,通过对题目的条件或问题进行变换,从而对题目进行变式、推广与拓展等。全体参赛老师在比赛中都展示了扎实的职业基本功和良好的专业素养,为大家送上了一场精彩纷呈的“数学头脑盛宴”。
     雷翠兰老师从《探索正方体表面涂色问题》出发,以问题着手,以生为本,探索涂色后蕴藏的规律。
     陈露老师、黄芳老师《巧算平行四边形的面积》一题多解,感受“变与不变”的魅力,用知识方法教学,从图形割补、分割重叠、作辅助线、用字母表示等角度进行解读。
     谢佳庆老师《游戏中的必胜策略问题》,用逆推法找游戏的制胜点,趣味横生。
     黄楚英老师、于慧老师的《相遇问题》将数形结合思想,展现到了行程问题的解决途径。
     梁孟卓老师的《门票问题》运用归纳推理使题目的讲解更加的顺畅,而且将题目所涉及的易错点和难点提了出来,打破思维常规。
     黎柏军老师《百僧分馍》从假设法、方程法、切分法和分组法出发,拓宽大家的思路。
     孟霞老师《数正方形》有条理,有次序数图形。 
      这场比赛带给大家的不仅是视觉、心理上的享受,更是思维的磨砺,智慧的升华。作为听众的我们,也在学习中,取其之长,补己之短。讲题比赛,实属思维的碰撞、头脑的风暴。一道题折射出老师们各自的教学理念,大家在分享与交流中实现了提高,感觉获益匪浅。
       这次讲题技能素养大赛,为我们全体数学教师在专业素养提升方面提供了一个发展方向,让全体老师也在学习中收获与成长。