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天华寄宿学校:做孩子最好的“生命范本”

上传时间:2017-05-04 18:06:18    浏览次数:    作者:

   当我作为砂子塘天华小学五(6)班孩子家长一员,冒雨走进五(6)班教室时,暖暖的氛围立即包围了我:前方黑板上温馨的标题《做孩子最好的“生命范本”》和独特的布置,熟悉的老师们早早地等候在教室门口,孩子们“嘱咐”家长的话语一条条的写在黄色便签纸条上,家长们会心地在课桌的左前方轻轻的翻动着……这些立刻让我感觉到温暖的班级氛围。随着教室多媒体屏幕上开始播放“天华学校家长会”总结视频,这场家长会精彩开启了。


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在轻松畅快的“同学互评”环节,十四个学习小组组长一个个精神抖擞地走上讲台,像极了老师们平日里大方、风趣的授课习惯,总结了小组每一个同学的平日表现:既有优点的点评、也有针对缺点的改进意见,幽默中带着诚恳的演讲,让我们对孩子在校表现有了逐一客观的了解,也让孩子有了一次全面审阅自身的视野,采用演讲的形式让他们对自己进行自检,同时践行了“自己为自己的行为负责”的教育意义。我们从孩子们稚嫩的话语中体会到了孩子们的成长,虽然小小的他们偶尔有忘词的尴尬、有不成熟的台风,但是家长们也毫不吝啬地为他们的成长鼓掌加油,台上台下笑脸盈盈。

  

创新式的“老师点评”环节,没有成绩排位,没有优劣学生之别,任课老师逐一上台与我们交流的是:如何有效学习、如何与孩子沟通学习方法、如何有效记忆、家庭教育的关键点等等要点……打破了传统家长会单一的通报模式,更多的是指导家长们在今后如何根据自己孩子的特点,引导陪伴孩子的学习过程,是老师们为家长们送上教育孩子的“良方秘籍”。


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热烈感人的“家长讨论”环节,是班主任张敏老师在介绍完语文学习情况的最后一张ppt,投影到屏幕上的一个个关键词:阅读、亲子陪伴、同伴矛盾、网络、情绪控制、学习目标……原来,为了使家长会能够成为学校、家长、孩子充分沟通的平台,五(6)班班主任张老师根据班级的情况,精心准备,选取十几个不同的题材,运用这次家长会契机,传达育人的高效方式。原本以为只是倾听者角色的家长们突然有了一次同组沟通交流的机会,原本安静的教室一下子沸腾了……毛泽华妈妈不等老师点名,就迫不及待地跳上讲台激动地抢了头一个发言机会,在感谢老师的精心教育之后,她泛着泪光阐述了一次孩子在担任学习组长过程中遇到的困难,她鼓励孩子要勇敢面对困难的过程,并且她还笑着说:“我也是想通过这次抢得头筹发言的机会,做孩子的范本,告诉孩子---勇气是最重要,我也要为我的孩子诠释勇气的可贵,做好他的榜样。”汤子琦爸爸徐徐道来的是回忆自己为人父的反思,第一次参加家长会的他遗憾于平时参与孩子生活的程度太低,为了工作放弃了很多陪伴的时光,迈入了“重言教轻身教”的误区,通过这次家长会知道了陪伴的重要,将适当的调整自己的时间,实现对孩子言传身教之责重于泰山之责任。


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张馨文是五(6)班一位全方位都非常优等的孩子,她的妈妈跟我们分享了家教应遵循细节的原则,讲述了成长过程中,孩子显现出来性格急躁一面时,父母应及时地了解问题产生的原因,抓住有效的纠错时段,疏导她并让她认识到控制情绪的重要性,指导她做一个有性格魅力的人。颜思敏妈妈噙着眼泪回忆起孩子的进步,特别感谢在天华的全方位教育下,升为二宝妈妈的她坦言对姐姐的关注降低了不少,但是作为家庭成员的她能体谅父母的辛劳,亲手制作的一顿简单早餐是这个新晋姐姐送给小家庭最温暖的大餐,一个懂得付出的孩子是教育成功的典范……


一个令人深思的主题,多样化的方式,人性化交流,精心设计的家长会在感人的气氛中慢慢地接近尾声,虽然窗外依旧寒雨瑟瑟,但我们56个家长心里暖意浓浓,如同张老师总结家长会的结束语所言,我们坚信:只有用自己的言行做好孩子们  “生命范本”,是孩子们迈入社会成为一个有用之才的基础,是作为家长的我们送给孩子成长过程中最好的礼物。


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